2019向上向善良好青年爱岗敬业陈勃嘉

2019-09-08 团省委宣传部    


  陈勃嘉,男,汉族,生于1992年9月,辽宁省辽阳市人,研究生学历,中共党员,于2014年12月通过沈阳市教育局公开招考进入沈阳市铁西区启工二校工作。

  在读书期间各方面表现优异,于2011年9月就读于沈阳师范大学体育科学学院,并担任学院学生会主席,在大学期间荣获沈阳师范大学优秀团干部、沈阳市优秀团干部、沈阳师范大学“两先两优”优秀党员,连续三年获得沈阳师范大学学习一等奖学金、思想品德奖学金、科研奖学金、社会实践奖学金等全部奖学金,并在2012年11月荣获辽宁省人民政府颁发的辽宁省政府奖学金、2013年9月荣获教育部颁发的国家奖学金,毕业后被评为辽宁省优秀毕业生。

  于2015年9月入职沈阳市铁西区启工街第二小学,任职信息技术及电教老师,于2016年9月开始担任大队辅导员兼党务干事职务,并于同年12月考取了沈阳师范大学教育学硕士的研究生。回顾这3年的教学生涯,他为自己的每一点进步而高兴,为自己能让孩子们露出可爱的笑脸而自豪。他尽自己最大的能力关心、爱护、鼓励、帮助每一个孩子,用实际行动全身心的投入到少先队工作中,深受学生的喜爱,家长的信任,并得到领导的认可,多次被评为先进。2017年12月被区团委评为铁西区优秀少先队辅导员称号、所在学校也被评为区优秀团学单位。他执教的《会咬人的电》被评为区德育优质课一等奖、《在线收听和下载音乐》被教育部电教馆“一师一优”平台评为省级优秀课。

  读书教书两不误,进入到教师队伍后,不间断学习,利用课余时间学习充电,经常是白天忙于了解各中队的基本情况,倾听队员们的心声,搜集队员们的建议,晚上挑灯夜战,在少先队素质教育的理念中徜徉,学习《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍,系统的掌握少先队工作理论和方法。向有经验的辅导员老师请教,虚心交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验,到省市优秀学校学习,并坚持撰写“实习笔记”,进一步理清自己的工作思路,正确工作目标,并考取了沈阳师范大学教育学研究生。

  一、政治立场坚定,引领青少年意识形态正面教育

  该同志思想素质好,政治觉悟高。通过调查和查阅档案,他在读书期间表现积极、成绩优异,于2010年7月成为预备党员,并于2011年大学第一年成为一名正式转正。加入共产党以来,他一直以一名优秀党员的身份严格要求自己,勤于学习,不断优化知识结构、提高理论修养,学习新时代习近平中国特色社会主义思想和党的十九大精神,树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,用党新时期的理论武装头脑,具有较高的政治理论基础,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,自觉抵制不良倾向,始终把坚持理论学习和加强思想作风建设放在首位,在学校利用少先队大队辅导员身份和思想品德课程要求,正确引导青少年在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,并每周召开中队辅导员和学生团干部大会。


  在大是大非问题上,始终保持清醒的头脑,具有较强的政治敏锐性和鉴别力,同以习近平总书记领导的党中央和各级党组织保持一致,政治立场坚定,党性观念强。他作为单位的大队辅导员兼党务干事,积极参加群众路线教育实践活动,定期组织参加党员组织生活会,定期到单位所在社区进行义务劳动,自觉维护党的形象,思想进步,具有牢固的为人民服务宗旨意识。

  二、心怀大爱,做队员值得信赖的朋友

  从参加工作至今,他一直在担任学校少先队工作党务工作的同时兼任信息技术课,尽管工作量大,但面对学校的安排,他重视欣然接受、毫无怨言,在他心中有一个执着的信念:我爱我的职业,更爱红领巾事业,我愿意和孩子们一道做快乐的追梦人。他在学习中不断成长、进步,能够比较从容地处理日常中出现的各类问题。作为少先队辅导员,他秉承启工二校教育集团“和而不同 谐美致雅”的办学理念,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养少奶儿童创新精神和实践能力为核心内容;以学生习惯养成教育为基本抓手;以丰富多彩的活动为载体,用少先队组织的魅力吸引、教育学生,为有特长的学生提供了展示平台,提高了少先队辅导员的工作能力,增强了少先队辅导员的凝聚力,充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性,用爱心平等的对待每一位学生,教育学生从做人开始,一点一滴培养孩子的良好品质。以学校开展的“金谷少年评比活动”为契机,每周一下午在班内展开评选活动,对获得文明之星、体育之星、劳动之星、学习之星、科技之星、艺术之星、助人之星的同学表扬的同时,激励孩子们争做文明礼貌、乐于助人、积极向上的金谷少年。

  少先队辅导员就像是“孩子王”,他常利用课余时间和孩子们谈心,了解他们的心理动态,让孩子们感受到老师的关心和温暖。他把这平凡而简单的爱溶于日常工作中,以和蔼的目光、无私的爱心、激励的话语全心全意的对待每一个孩子,同时也提醒自己允许孩子犯错误,并及时指导纠正,深得孩子的信任,真正做到了和孩子平等交流,做他们的好朋友。

  三、细化管理,为队员们提供锻炼的平台

  严谨、认真、细致是他优良的工作作风,工作中他注重对中队辅导员和队干部的培训,加强少先队的阵地建设。首先,选拔优秀的教师担任中队辅导员工作,给予大力的支持与帮助,配合他们开展好中队工作。其次,切实抓好少先队大、中、小队干部的队伍建设和管理,充分发挥队干部在队员中的重要作用,为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设,他每月组织开展“我的班级我做主”活动,让孩子们都能意识到自己是班级的小主人,增强了他们的集体意识和责任心,通过适时的指导、点拨和教育,让学生充分发挥自己的创造力,也增强了班级的凝聚力。每学期开学初在全校范围内选举产生新一绝少先队大队委员,并定期召开队干部会议,对他们提出要求。再次,加强队室建设,在现有的条件下指导队员打扫、美化队室,充分利用、发挥好大队部队室的宣传教育作用。

  他所在的学校多次被评为“铁西区优秀少先队集体”,而他本人也被评为“铁西区优秀少先队辅导员”。

  三、开展活动,做队员成长的引路人

  2.联系生活,开展丰富多彩的少先队活动

  少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子,他根据学生的年龄特征、结合学校的实际情况,以丰富多彩的活动为载体,以重大的节日为契机,开展了“红领巾相约中国梦”、“激扬青春、放飞梦想”庆六一暨校园艺术节文艺汇演等活动,“你我携手、扮靓校园”、“走上街头,争当环保小卫士”、走进环保教育基地聆听环保知识等实践活动,让他们在活动中进步、感受活动带给他们的愉悦。

  他组织开展了各种活动,演讲比赛、趣味运动会、写字大赛、口算能力比赛等活动,他非常重视学生的每一次参与,因为每一次活动对学生来说都是一次提高的机会,是对学生能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动,他还充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班会“我是文明小学生”、“妈妈我爱你”、“安全教育知识”、“我是守法小公民”等活动,让每位学生在活动中锻炼,让每个人都有进步,让每位同学都发挥自己的才能

  四、品德行为端正,展示青年风采

  该同志尊重领导、团结同志,为人朴实、处事稳重、作风正派。能够严格要求自己,时刻注意言谈举止,不做任何影响单位形象的事。特别是在接人待物,处理公务方面能够精益求精,没有出现过任何的纰漏。由于区教育系统编制紧缺人员不足,该同志扎根基层、乐于奉献、身兼数职,既是单位的大队辅导员兼党务干事,还是单位的信息技术教师兼电教老师,工作任务繁重,该同志经常加班加点,任劳任怨将工作干得有声有色,从不计较个人得失,得到了该单位领导和同志们的一致好评。

  他总是以“学高为师、身正为范”来严格要求自己,始终坚信“细节决定成败”,不断学习、率先垂范、用科学的知识武装头脑,用自己的一言一行感染队员,展示工作,用语创新,展示了年轻人的活力、展示了辅导员的风采,在改革开放40年之际,其发表的评论被辽宁日报、辽宁省政府官网、沈阳日报、沈阳晚报摘录发表。













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